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幼儿园小班元旦节教案《元旦分享活动方案》

发布时间:2019-08-13 编辑 :本站 / 164次点击
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幼儿园小班元旦节教案《元旦分享活动方案》

>>>幼儿园小班元旦节教案《元旦分享活动方案》时间:2019-04-20元旦分享活动教案适用于小班的元旦节主题教学活动当中,借助多种平台为幼儿提供分享机会,发展幼儿交往能力,快来看看幼儿园元旦分享活动教案吧。 新年的钟声即将敲响,它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱起,它播撒着我们灿烂的笑容!元旦是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐,我们小班段特举行元旦分享活动,使孩子们度过一个有意义的的迎新年活动,方案如下:一、活动对象:小班段幼儿二、活动形式与要求:(一)、借助多种平台为幼儿提供分享机会,发展幼儿交往能力;1.预设固定的分享活动日,为幼儿提供分享活动机会每周三为分享日,让幼儿从家中带来自己喜欢的食物、玩具或图书等在集体环境中与同伴进行分享,体验分享的快乐,教师引导幼儿进行各种分享交流活动,提升幼儿口语交往与表述和积极的情感2.家园互动利用幼儿生日或节假日,增强孩子交往的主动性无论节日、假日或是每个孩子的生日,我们都可以为孩子创设愉快的交往机会,愉快的交往经验可以提高幼儿的自信心,而自信心的增强又会引发更强的交往主动性,两者相互促进,形成良性循环。

在幼儿生日当天,孩子是分享的主人,当拿着自己的生日礼物分给同伴时,孩子自己拥有主动分享权,会为自己能与同伴分享快乐而感到自豪;而每当遇到元旦、六一等节日时,我们也可以提醒幼儿,从家中带来中国结等物品,既可以装饰园内环境,发挥家园共育作用,又能让幼儿充分的感受到自己是幼儿园的一分子,为自己做出的奉献而开心。 所以,我们可以有效的利用这些机会,在保证安全的前提下,为孩子创造分享的机会,促进孩子交往的主动性和责任感。 3.结合教学活动的开展,提升分享意识和社会性责任感;在我们进行的日常教学活动中,特别是一些建构式主题教学活动中,我们也可以借此机会,让幼儿在分享的过程中,感受自己作为社会一分子的责任感,,提升分享意识;(二)、借助多种方式,促进分享活动的顺利开展我们说,分享活动不仅包括物质的分享,还包括精神的分享,所以,我们除了让幼儿带来食物、玩具、图书分享外,还要逐渐过渡到让幼儿理解精神的分享,如把好听的故事分享给大家、念一首好听的儿歌、唱一首自己喜欢的歌,送给朋友自己喜欢的画,还可以利用谈话方式,让孩子们讲一些有意义的事情,如《快乐的一天》、《我喜欢……》等等,并且互相帮助,向同伴分享自己会的手艺,如折纸、翻绳等,借助多种方式,让幼儿更深的理解分享的含义,体会分享活动的乐趣(三)、教给孩子分享时必要的交往技能和自己解决问题的技能由于孩子年龄小,缺乏社会交往经验,在分享活动过程中,往往会出现互相争抢、攻击的现象,这时就需要我们教师进行正确的引导和帮助,教会孩子友好的交往技能和一些礼貌用语,如:我们两个一起玩好吗、咱们交换可以吗等交往方式,并鼓励孩子自己解决遇到的困难,处理和同伴之间的矛盾,学会轮流、交换与合作,引导幼儿从被动交往逐渐过渡到主动交往,提高交往能力。 (四)、做好幼儿的观察记录和分析,教师家长作幼儿成长的扶手教师在课题研究过程中、家长在家中,认真观察每个孩子的分享意识和与同伴的互动能力,针对个别孩子进行个案分析,为幼儿提供支持的环境和有益的适当帮助,引导启发幼儿合理的解决冲突,促进幼儿的交往能力和教师的分析反思能力。 三、活动时间:12月31日上午四、活动地点:小班门口操场五、活动参与:全年段幼儿和教师小百科:“元旦”的概念,在不同时代、不同国家,具体所指也不尽相同。

中国的“元旦”这一概念,历来指的是正月一日。 “正月”的计算方法,在汉武帝时期以前也是很不统一的。

因此,历代的元旦月、日也并不一致。 夏朝的夏历以春季一月为正月,商朝的殷历以冬季十二月为正月,周朝的周历以冬季十一月为正月。 秦始皇统一中国后,又以冬季十月为正月,即十月初一为元旦。 从汉武帝起,规定春季一月为正月,把一月的第一天称为元旦,一直沿用到清朝末年。