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《安塞腰鼓》同步操练5(沪教版六年级下)

发布时间:2019-06-03 编辑 :本站 / 91次点击
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《安塞腰鼓》同步操练5(沪教版六年级下)

《安塞腰鼓》同步操练5(沪教版六年级下)资料下载《安塞腰鼓》同步操练5(沪教版六年级下)40、安塞腰鼓练一练1.给加粗字注音。 瞳人()亢奋()羁绊()山崖()烦复()炙烤()磅礴()淋漓()戛然()闭塞()束厄狭隘()2.给下面形近字组词。

3.你对课文体味吗?(1)按课文内容填空,体味用词的妙处。

后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,()地搏击着,()地搏击着。 它()着你,()着你,()着你。

它使你历来没有如此()地感应感染到生命的存在、活跃和强年夜。 它使你()于那农人衣着包裹着的躯体,那()着红豆角角老南瓜的躯体,竟然可以()出那么奇伟磅礴的能量!(2)理解品味下列句子的寄义。

①容不得束厄狭隘,容不得羁绊,容不得闭塞。 是摆脱了、打破了、撞开了的那么一股劲!②不美观众的心也蓦然酿成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。

③当它戛但是止的时辰,世界出奇的悄悄,以至令人感应对她十分陌生了。

简直像来到另外一个星球。

耳畔是一声渺远的鸡啼。

议一议1.关于这篇文章的年夜旨,有多种看法:称道生射中奔腾的气力;默示冲要破束厄狭隘、阻碍的强烈盼望;称道阳刚之美。

你是怎么看的?2.文章默示了恢弘的气势和激越的豪情。

说说作者采取了若何的手法到达了这样的下场?3.它使你惊讶于那农人衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,竟然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!(过着贫困生活的农人,为甚么会有那么强年夜的气力?)4.本文的说话很有特点。 找出一处说说其好在哪里?读一读课内阅读:他们的死后是一片高粱地。 他们简朴得就像那片高粱。 咝溜溜的熏风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。

他们的神气沉稳而恬静。

紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,仿佛历来不曾响过。

可是:看!——一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不竭击起的石头,狂舞在你的眼前。 骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳人;斗虎一样,是健旺的风韵。

黄土高原上,爆出一场何等壮阔、何等豪宕、何等火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!1.文中画横线的两个句子用甚么修辞体例?分袂写出了后生们的甚么特点?2.文中画海浪线的句子运用了甚么修辞体例?有甚么益处?3.上述句子改成“急促的鼓点像骤雨一样,飞扬的流苏像旋风一样……”可以吗?为甚么?4.文中为甚么要写“他们的神气沉稳而恬静。 紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,仿佛历来不曾响过”?课外阅读:在清凉的秋风里,在纯的透明的天空下,怀着一份静静的神色,听上一曲《秋季的密语》。 钢琴徐徐地打着低音,在我眼前托出一片高远而安详的天空。 接着,一串平缓的旋律带我安步于林间小路。 ①轻踩着微润的土壤,吸吮着莫名的芳香,让我纵情凝听风的密语,云的密语,秋虫的密语,湖水的密语,年夜自然的密语……一阵秋风擦过湖面,带来一丝几近难以发觉的凉意。 树上的叶儿在这风中寒战了几下。

听!你听到了甚么?我分明听到了叶的密语。

②那相伴了一春一夏的小侣,此时此刻正互道珍重、缱绻、依恋,但绝无哀怨。 太阳照着,它们依偎着,享受着最后一次被涂成金黄,回想着星星点点的往事……③它们曾一路绽出新芽,一路舒展了腰身,一路在暖风中游玩,一路为年夜树——它们配合的家,奉献着自己。

又一阵风吹过,湖水轻颤,出现涟漪。

④几片树叶翩然地、潇洒地落入秋季的水纹里,随波而去。

“别难熬,明年我还会再来。

此刻要去土壤里,化作树的根,化作树的魂。 ”⑤太阳隐去,星星闪现,秋露落下,滴进水里,渗透土里,润到我的心里……终于,淡淡的,一切的梦幻消逝踪在从头恬静了的湖水里。

……消逝踪了那些密语。 当那极富穿透力的尾声溶入空气时,我感受那弹跳雀跃的,已不但是口角琴键,那是我和养我的母亲的密语,我和润我心里的园丁、诤友的密语,那密语中含蕴的是宏壮空阔的爱。 1.注释加粗字在句中的寄义。

树上的叶儿在这风中寒战了几下。

寒战:________。 太阳照着,它们依偎着,享受着最后一次被涂成金黄。

依偎:________。 2.选文写了哪些秋景?其中详写了哪一种?3.文中和画线句②相照应的句子是________。

4.文中作者由“口角琴键”联想到了甚么?5.阐扬想像,写出下面句子中省略号所表达的内容。 回想着星星点点的往事……补写内容:6.从文中备选的五个句子中,选出你最喜欢的句子,谈谈你喜欢的理由。

所选句子:喜欢的理由:写一写细心不雅观察春季的自然转变,以排比句为重要句式,写一段文字。 字数在200字左右。 参考答案练一练1.tóngkàngjīyárǒngzhuópángbólínlíjiásāishù2.急躁描摹舒适细微羁绊昏暗干燥蓦然聒噪缥缈湖畔悔怨3.(1)疾速年夜起年夜落震撼炙烤威逼鲜明惊讶消化释放(2)①默示了安塞腰鼓强烈热烈奔放磅礴的生命力,激起人们极年夜的亢奋之情,打破了一切束厄狭隘的羁绊,精神获得极年夜的解放。 ②用例如的手法,描述不美观众身心被震撼,与鼓声产生强烈的共鸣。

③以静衬动,突出安塞腰鼓的声响给人的奇特感应感染。 议一议1.各抒己见,不求答案惟一。

2.本文年夜量使用了排比和一再的修辞体例,说话气势充分,节奏鲜明,豪情强烈。 3.他们有着自然、健康的生命,是原始的、未经人工雕饰的、没有半点污染的、不掺杂任何杂质的完完全全的生命。

这是他们气力的源泉。

4.略读一读课内阅读:1.例如。

简朴沉寂和气力豪宕的特点。

2.排比和例如。 铺陈展示安塞腰鼓骤响时的声、形、光华和气力。 3.不成以。 原句用倒装手法强调了喻体,改后比原句平平。

4.消息相当,对比鲜明,人和鼓的沉寂为下文的火烈蓄势。

课外阅读:1.寒战豪情亲热地靠着2.秋风、秋季的树叶、秋季的湖水、秋露。 详写的是秋叶。

3.别难熬,明天我还会再来。

此刻要去土壤里,化作树的根,化作树的魂。 4.我和养我的母亲的密语,我和润我心里的园丁、诤友的密语,那密语中含蕴的是宏壮空阔的爱。