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八年级政治上册 第七课《友好交往礼为先》常识要点和问题素材 人教新课标版

发布时间:2019-06-04 编辑 :本站 / 122次点击
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八年级政治上册 第七课《友好交往礼为先》常识要点和问题素材 人教新课标版

八年级政治上册第七课《友好交往礼为先》常识要点和问题素材人教新课标版资料下载八年级政治上册第七课《友好交往礼为先》常识要点和问题素材人教新课标版第七课 友好交往礼为先常识要点和问题一、礼貌显魅力1.礼貌是尊敬(1)礼貌是尊敬的具体默示礼貌是措置人与人之间关系的一种规范,是人们在平常交往中应当配合遵守的道德准则。

礼貌反应我们自身的素质,展示我们的风度。 (2)礼貌是文明的显现一小我是不是具有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的口角,关系到国家和平易近族的庄严。

2.“感谢”的魅力(1)对人有礼貌,重要默示在说话、立场和行为等方面。

说话文明、立场亲和、举止肃静严峻是与人友好交往必备的素养。

礼貌用语要求措辞和蔼,不强词夺理,不恶语伤人;辞吐文雅,不说粗话脏话;与人扳谈时,要礼让、尊敬对方,多用筹议的口吻措辞,不要气势万丈,也不要说鬼话。

文明用语能使交往协调,为人际关系增色。 一声得体的“感谢”,能让人感应暖意融融。 (2)立场亲和能增添交往的魅力,拉近彼此之间的距离,对方也会以一样的体例回应我们,就会增进人们的友情和团结,使我们感应和缓、兴奋。 (3)举止肃静严峻能反应我们文雅的气质,反应我们的道德素养和文明水平。 文明礼貌要经过进程肃静严峻的举止来显现,寄望举止的规范是我们进行社会交往的根基要求。 2、礼仪展风度3.因礼仪而优雅(1)礼仪不但仅是一种形式,而且是一小我、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。 (2)就小我礼仪来讲,默示在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势适当、神色自然、行为检核、仪表肃静严峻、着装得体、讲求卫生等很多方面。 在家庭、黉舍和社会生活中的礼仪要求权各不不异的。 (3)自觉做到讲礼仪,不但关系到我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,乃至关系到我们平易近族和国家的形象。 (4)站如松、坐如钟、行如风,是最常常使用的三种合乎礼仪的姿态。

4.社交礼仪ABC(1)掌控文明、健康的社交礼仪是顺应现代社会不成贫窭的条件。 (2)社交礼仪的掌控需要在社会中不竭进修和和堆集。 (3)看待传统礼仪习俗:应以科学的立场看待传统礼仪习俗,取其精华,去其糟粕,把传统礼仪与现代社会的要求连系起来,做到与时俱进。 (4)要尊敬少数平易近族的礼仪习俗,要“入乡顺俗”。 第七课 友好交往礼为先1.(课本第77页)年轻人无礼致使多走五里路的事例的启发(第77页第二段):礼貌待人是人际交往的最最少的要求。 礼貌和礼仪是小我素养最直接的外现形式,也是交往的最前沿。

做到言谈举止彬彬有礼,是我们赢得他人尊敬的条件,也是成功交往的条件之一。 2.礼貌的寄义及包括的精采品质(第79页第一段)3.文明礼貌的重要性(第79页第二段)4.与人友好交往必备的素养(礼貌待人的显现):说话文明、立场亲和、举止肃静严峻。 5.说话文明魅力(第80页第二段);立场亲和魅力(第81页);举止肃静严峻魅力(第82页第二段)6.礼貌用语的要求(第80页第二段)7.社交勾当要寄望的问题(第82页“相关链接”)8.礼仪的重要性:(1)礼仪不但仅是一种形式,而且是一小我、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。 (第83页第一段)(2)自觉做到讲礼仪,不但关系到我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,乃至关系到我们平易近族和国家的形象。 (第84页第二段)9.按礼仪要求做的益处(第84页第三段);讲礼仪的风险(84页第一段)。